Hola a todos,

Después de ver las páginas web de los enlaces, esto es mi primera impresión:

Red española de aprendizaje-servicio:

Es un enfoque multidisciplinar que da importancia al aprendizaje ético, solidario y de servicio a la comunidad del entorno. Así se da un mayor sentido al aprendizaje que no solo sirve para el alumno mismo, sino para un entorno ampliado. Crear la capacidad de cambiar el entorno.

El Llindar:

Innovación pedagógica. Formación profesional y ocupacional. El retorno al sistema de formación como método de crear atención. Creación de un proyecto vital y aumentar la empleabilidad. Romper la sucesión de fracasos.

Garage Lab (fundación Orange):

Ayuda a las personas con autismo. Soluciones tecnológicas para colectivos con problemas estructurales. También para las mujeres, en el sentido de crear competencias digitales. La meta es crear futuro para los jóvenes.

Lo importante de estas tres propuestas es el compromiso de sacar a ciertas personas de una espiral de fracasos que lleva a una falta de autoestima, que lleva a más fracasos que lleva a una mayor falta de autoestima, que lleva a aún más fracasos, que lleva a…

Es un círculo vicioso que hay que romper.

En este sentido la colaboración de una universidad (UOC) con centros de educación para jóvenes en riesgo de exclusión social es una idea magnífica: Conectar a los alumnos de la universidad con estudiantes que, aparentemente, están en el estrato social lo más inferior y abrir una conexión entre los dos grupos me parece una idea extraordinaria.

Nadie es, en un principio, mejor que cualquier otro (depende de lo que cada uno hace a lo largo de su vida concreta). La cuestión es crear un contexto y un ambiente de comunicación entre todos con respeto y dignidad que abre la posibilidad a todos de determinar, definir y llegar a lo que desean ser en la vida y que les dé sentido y autoestima propios.

Saludos a todos

Jens

Buenas tardes a todxs:

El Aprendizaje Servicio es una metodología educativa que combina el aprendizaje académico con el compromiso social, permitiendo a los estudiantes aplicar sus conocimientos en situaciones reales con el objetivo colateral de mejorar su comunidad. Esta práctica no solo enriquece el proceso educativo, sino que también fomenta la responsabilidad social y la ciudadanía activa.

La Escuela de Nuevas Oportunidades el Llindar ofrece un enfoque innovador y personalizado de la educación, centrado en la inclusión social y el desarrollo de habilidades prácticas. Los GarageLABs, por otro lado, proporcionan espacios de fabricación digital que promueven el aprendizaje práctico y la creatividad, preparando a los jóvenes para los desafíos del futuro. Sólo me preocupa cómo se mantendrá la sostenibilidad de iniciativas como los GarageLABs y si la tecnología y los métodos de enseñanza seguirán siendo relevantes y accesibles para todos los estudiantes en el futuro.

Lo que más me ha sorprendido es la capacidad para transformar la experiencia educativa, convirtiéndola en una herramienta de cambio social. La idea de que los estudiantes no solo son aprendices, sino también ciudadanos activos capaces de generar un impacto positivo, es  inspiradora. Además, la adaptabilidad de la Escuela para atender las necesidades individuales de los estudiantes y su enfoque en la formación profesional inicial y especializada son aspectos cruciales para el éxito educativo y social. Me parece interesante que el proyecto contribuya al desarrollo personal de los jóvenes, fomentando su autoestima, responsabilidad social y espíritu emprendedor.

Me encuentro ilusionado y motivado por esta nueva PEC. Estoy seguro de que, con trabajo en equipo, compromiso y dedicación, podremos lograr llevar a cabo el proyecto y generar algo positivo y tangible, en lo material como en lo personal. La colaboración junto con la metodología del Aprendizaje Servicio, me parecen elementos muy interesantes para desarrollar esta última propuesta de la asignatura que nos permita hacer una primera aproximación a esta forma de entender la formación.

Saludos.